小数的意义教学设计 .pdfVIP

小数的意义教学设计 《小数的意义》教案 知识 过程 情感态 课 册次 8 册 教学内容 《小数的意义》 1 和 和 度和 时 能力 方法 价值观 让学生知道小数的产生过程， 体会小数与十进分数的关系，了解 教 小数的意义。 √ 学 在教师地引导下认识小数的计数单位及相邻两单位间的进率，知 目 道小数部分各数位名称及意义。