新人教版小学一年级语文下册《一个接一个》教案.docxVIP

一个接一个 教学目标 : 1．认识“接、觉”等 13 个生字。 2．有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。 3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 教学重点：认识“接、觉”等 13 个生字。 教学难点：有感情地朗读课文，体会生活中的高兴和不高兴。 教学过程  : 一、引入新课 1. 师生交谈  你每天都做过哪些事？ 大家一块讨论讨论。 比如：吃饭、睡觉、做游戏 ,, 这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？哪些是一开始喜欢， 一会儿之后又不喜欢了？哪些事情是你一开始不喜欢， 一会儿之后又喜欢了？ 2．引入课题 今天我们学习一首诗，诗的题目叫做《一个接一个》 。 二、初读课文 认识生字 1．出示带音节的字：接 觉再做各种样梦伙伴却趣这这 些字刚才老师读的时候你注意到了吗？借助拼音，把它们读出来吧。 （1）自由读 （2）个别读 （3）齐读 （4）讨论识字方法 2．出示去掉音节的字：接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙伴 却 趣 这 （1）开火车读 （2）齐读 3 ．出（ 1）自由读 （2）指名读 三、研读课文 重点探究 学习第一小节。 （1）齐读第一小节。 （2）师：这一小节里面，小作者在做什么事情？她喜欢做吗？还要做什么事情？ 学习第二小节。 1）自己读第二小节。 2）师：睡觉的过程中又发生了什么事情？“我”一开始是怎么想的？ 3．学习第三小节。 1）自由读第