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《从宗教走向世俗》教案 湘版高中音乐鉴赏：《从宗教走向世俗》教案 作者：杨雪莲 文章来源：教育资源库 点击数： 更新时间：2009-11-2 《从宗教走向世俗》教案 课时：一课时 课型：欣赏课 教学目标： l 情感态度价值观： 1.了解欧洲音乐的发展历史 2.认真聆听西方音乐 3.理解，感受，比较不同时期音乐的美。 l 知识与技能：了解什么是宗教音乐，巴洛克时期的音乐，古典主义时期音乐 的特点，从音乐的基本要素着手，每首作品都围绕其展开教学。 l 过程与方法： 比较欣赏这2 个时期的音乐风格。能够随音乐或钢琴哼唱本课欣赏乐曲的主旋律。 教学内容： 亨德尔 清唱剧《哈里路亚》 维瓦尔第《四季》之《春》第一乐章 海顿《第 101 号－时钟交响曲》 莫扎特《g 小调第四十交响曲》 莫扎特《费加罗的婚礼》咏叹调《你再不要去做情郎》 教材分析： 本课分 2 条线来叙述音乐 《从宗教走向世俗》。巴洛克时期的音乐其实已经慢慢向 世俗音乐发展，这一时期运用较多的是复调音乐，主调音乐液慢慢加入，到了古典 主义时期，主调音乐的优美，和谐，歌唱性，在维也纳古典乐派三位杰出人物那里 得到了更好的发展。 u 纵向：历史时间线，早期宗