人教版生物中考复习精品教案(共22讲).pdfVIP

尤溪五中八年级生物复习课堂教与学简案 备课组：八年级生物 主备人：王盛充 备课时间：5月17 日 【复习课题】第一讲 认识生物 了解生物圈 【复习目标与考纲要求】 3-1 生物的生存依赖一定的环境 认同生物与环境是不可分割的整体，生物的生命活动依赖环境 Ⅱ 说出影响生物生存的主要环境条件 Ⅰ 列举生物与生物之间的关系 Ⅱ 举例说明生物既能适应环境，也能影响环境 Ⅱ 3-2 生物与环境组成生态系统 描述生态系统的概念 Ⅱ 概述生态系统的组成及其在生物圈中的作用 Ⅱ 写出食物链 Ⅱ 识别食物网中食物链的条数 Ⅱ 举例说明食物网中各种生物之间的关系 Ⅱ 说出生态系统的自我调节能力是有限的 Ⅰ 3-3 生物圈是人类与其他生物的共同家园 知道生物圈是地球上最大的生态系统 Ⅰ 说出生物圈的范围 Ⅰ 认同保护生物圈的重要性 Ⅱ 【考点知识】 1.生物的特征2. 生物的归类方法3. 科学探究的方法 4. 生物与环境的关系5. 科学探究的过程6. 生态系统 7. 生物圈 【复习课时】1课时 【复习过程】 一、新知识点复习 （一） 生物的特征 生命现象(举例) 生物的特征 海豚捕食大马哈鱼 生物的生活需要_________ 鲸呼气时产生雾状水柱 生物能进行___________ 排尿、出汗 生物能排出体内产生的_________ 生 物 能 对 外 界 刺 激 作 出 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 ___________ 种子萌发、生长、开花、结果 生物能______________________ 种瓜得瓜，种豆得豆；一猪生九仔，连 生物都有______________的特性 母十个样 生物体一般都是由__________构成 细胞是构成动、植物体的基本单位 的(_________除外) （二）、生物的归类方法 1．按形态结构特点，将生物分为________、___________ 和其他生物三大类。 2．按___________，将生物分为陆生生物和水生生物等。 3．按用途，将生物分为______________、家禽、家畜、宠物等。 （三）、科学探究的方法 科学探究常用方法有_________法、调查法、抽样检测、推测、比较等。 （四）、生物与环境的关系 1．环境中的生态因素 (1)概念：环境中影响生物的_________和________的因素叫做生态因素。 2．生物对环境的适应和影响 (1)生物能__________环境。例如骆驼刺适于干旱缺水的环境，根系发达。 (2)生物也能_________环境。例如大树底下好乘凉、千里之堤，溃于蚁穴。 （五）、科学探究的过程 提出问题→__________→制订计划→实施计划→___________→表达交流。 （六）、生态系统 1．概念：在一定的____________内，生物与环境所形成的统一整体。 3．食物链和食物网 (1)食物链：不同生物之间由于______________关系而形成的链状结构。 (2)食物网：一个生态系统中，由很多条____________彼此交错形成。 4．生态系统具有一定的____________能力，但这种能力是有一定__________的。 （七）、生物圈 1．地球上所有__________与其__________的总和叫生物圈。 2．生物圈的范围包括____________的底部、__________的大部分和____________ 的上部。 3．地球上最大的生态系统是______________。 生