幼儿大班社会教案《我的名片》.docxVIP

幼儿大班社会教案《我的名片》 活动目标： 1、掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。 2、了解名片的功能，初步尝试设计名片。 3、提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 1、彩色卡纸、手工纸若干张，绘画工具、胶水、废旧材料、 记号笔，小粘贴，照片每人一张 2、课件、磁带、电视 活动难点： 初步尝试设计名片 活动过程： 一、导入：找朋友的乐曲，带领幼儿做律动入场 二、 1、观看课件 (1) ，引出主题，请幼儿观察大人们是如何交往 ? 2、观看课件 (2) 。 ①讨论名片的用处、 样式 ( 相同处和不同处 ) 及给我们生活带 来的方便。 ②并在每一幅图片出示时，讨论所持名片的职业。 ③讨论名片的内容。鼓励幼儿用各种方式介绍自己。 3、总结大人的名片特点， ( 形状单一、格式相同 ) 。 引出课件 3，( 神奇王国的名片 ) 鼓励幼儿利用废旧材料制作。 教学总结： 活动于我们的生活， 幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计 名片的成功喜悦， 同时感受到了交往的快乐。 名片是人们交际的 一种工具， 它的出现和使用已被现代人越来越重视， 它和孩子们的距离应该是非常近的。 活动开始，孩子自己交流对名片的认识，如名片的内容、名片的用处。讨论名片的用处时，孩子们知道名片可以与人交往，可以