人教版本部编本小学六年级的上册的《习作：学写倡议书范文》学习教学学习设计及学习教学反思.docxVIP

2019 人教版部编本六年级上册《习 作：学写倡议书》教学设计及教学反 思 教学目标 1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持，并一起 去实施，可以写倡议书。 2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正 确的格式书写倡议书。 3.鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。 教学重点 使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题，产生 的原因，并提出自己的建议。 教学难点 写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精 悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。 教具准备 学生准备：课前，做一份社会调查，通过查找资料、访 问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。 教师准备： 搜集有关资料、写一篇倡议书例文。 教学 ： 一、激 趣，引 1.播放幻灯片，激 趣。同学 （ 出示【 件 2】 关于 保的 片） 片看完了，你 有什么感受呢？ ： 生： 在的水 源 重缺乏，世界上很多地方都 重缺 水，那些孩子 真可怜，我 要保 水 源，从 在开始 用水。 在的 境 染太 重了。 霾 人 的疾病困 很 害，我 要多植 造林?? 引起学生 保的关注。 2. 入 同学 ， 你 的那些想法、点子，我 可以 更多的人来共同关注， 缺水地区、疾病重灾区来 献自己的一份力量。（板 ：学写倡 ） 二、 内容，明要求 1、翻开 本， 作内容。