《中国共产党执政历史和人民的选择》教学设计 .pdfVIP

普通高中课程标准试验教科书思想政治必修 2 政治生活 《中国共产党执政:历史和人民的选择》教学设计 《中国共产党执政:历史和人民的选择》教学设计 一、教材分析 在《政治生活》这本教材中，本节内容是第三单元中也即第六课第一框的内 容，本节内容是第三单元的重点内容。在第五课我们已经学习了我国的人民代表 大会制度，知道了国体决定政体，政体反应国体。在现代的社会中，国家一般是 由政党领导的，我国是由中国共产党领导的，在本框和下一框共同介绍了中国共 产党的知识。 中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，在我国党的领导和我国的基本 国家制度是密切结合的，学习本节知识有助于中学生理解和参与政治生活，促进 中学生对坚持党的领导的信心。 二、学情分析 教学对象为高一年级学生，本节内容对于高中的学生来说不算陌生，在之前 的学习生活中，中学生对政党的知识有了一些了解。但是中学生对知识系统性把 握不健全，对知识的综合运用能力还不够强，所以需要运用现实事列对学生进行 引导。 高中生对知识的学习方法上不同的人有不同的方法，但是对于政党知识的学 习应该与现实的政治生活相结合，从身边的时事政治中来总结出知识要点，不断 的加深对政党