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部编版初中语文《核舟记》教案范文 《核舟记》是一篇说明文， 它生动地再现了宋代文坛上一个的掌故 -- 大苏泛 赤壁 ; 课文细致地描绘了核舟和舟上人物的形象， 表现了核舟的 “奇巧”，赞扬了 雕刻家的高超艺术， 也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。 下面就是小编给大 家带来的部编版初中语文《核舟记》教案范文，希望能帮助到大家！ 语文《核舟记》教案一 【教学目标】 1、了解我国古代工艺美术的卓越成就 ; 2、学习总分总的结构形式、空间说明顺序。 3、积累文言词汇，理解课文的大意。 【教学重点】 1、积累文言词汇，解读课文内容。 2、了解结构形式，说明顺序。 【课时安排】 两课时。 第一课时 〖教学要点 朗读、疏通文意、了解内容、把握结构。 〖教学设计 一、导入新课 我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝。 举两个例子： 1、三千多年前，甲骨上已刻下让我们今天用五倍放大镜才能识读的文字 ; 2、唐代，能在象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士行军路 ; ( 屏幕欣赏《孙子兵法》竹筒微雕、鸡蛋微雕 ) 今天，我们要学的一篇古文《核舟记》 ，记录的就是我国古代微雕艺术，读 来令人惊喜 ( 屏幕显示课题 ) 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 二、题解 ( 屏幕显示核舟形象 ) 核舟：根据课文内容，指的是用桃核雕刻成的小船 记：古代一种文体，可以记人和事，山川名胜，器物建筑，故又称杂记。 题意