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- 2020-12-09 发布于江西
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题二:根据情境,按要求表达。 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有一些学校的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆…… (1)体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?(要求:称谓恰当,邀请理由合理明确) 【示例】小强,我们一起出去活动吧,这不仅可以使你的大脑得到放松,也会使你的学习效率大大提高。 (2)假如你有机会代表同学就以上现象,面对面地向校长提出两点建议,你会怎样说?(要求:称谓恰当,语言表达符合情境,建议合理) 【示例】校长,您好!我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体育活动课;第二,定期举办一些趣味性体育活动。如果您采纳这两条建议,相信我校学生的身体素质和学业成绩一定都会提高的。 课外古诗词诵读 赠品可以删除 题破山寺后禅院 常 建 作者介绍 常建,生卒年不详,唐代诗人,开元十五年与王昌龄为同榜进士,一生沉沦失意,耿介自守,交游无显贵。后移家隐居鄂渚。其诗以写山水田园为主,语言洗练自然,意境清迥,艺术上有独特造诣。现存诗57首,代表作有《题破山寺后禅院》等。 赏析《题破山寺后禅院》首联。 品味赏析 落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。一个“入”字,写出了古寺美
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