东风中学教师考核条例.doc

东风中学教师考核条例 根据《福建省中小学教师职务年度考评试行办法》(闽教职改[92]113号)等有关文件规定精神，结合我校实际，经学校行政会研究，特制定本条例。 一、考核采用定性与定量相结合的办法。思想政治表现采用定性评等的办法，分优、良、中、差四等。教学、业务工作采取量化评分的办法，根据得分情况，评出优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。 二、考核的基本程序，按下列要求进行： 1．学习动员。由学校或办公室领导作开展考核工作的报告，说明年度考核的目的、意义、项目、内容以及考评办法等。 2．个人向所在教研组(或有关组、科室)作年度实际表现的述职报告；填写考评登记表，出示相应的材料(已缴有关科室的不需再出示，由有关处室直接认定)。 3．所有教师的教学工作量、考评情况、获奖项目以及交流或发表的经验总结、教研报告、论文、论著等均应经有关职能处室认定并在平时予不同形式公示。 4．教师所在部门进行民主评议，并写出评议意见。 5．学校相关处室成立考评工作小组，考评工作小组由有关处室领导、年段长、教师代表组成，考评工作小组对教师得分进行复核并予以确定。 6．学校考评工作领导小组在广泛征求群众意见，充分发扬民主的基础上，集中评议，写出综合鉴定意见并作出等级评价，各评价等级应有适当的比例。 三、考核结果作为今后晋职、晋级、续聘、低聘、高聘、奖惩的主要依据。经考核优秀者，应予以表彰或奖励，并在条件成熟时