在历史教学中陶冶学生情操.docxVIP

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  • 2020-12-09 发布于天津
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在历史教学学生情操作者来源河南教育基教版年第期素质教育是以提高全体学生的基本素质为根本目的的教育历史学科在提高学生素质方面具有其他学科所无法替代的重要作用它对学生人格上的影响更是极为重要的可以说教历史就是在教学生做人首先历史能启迪人的智慧丰富的历史知识能够教人以古知今以古鉴今能够提高人们对周围事物乃至整个社会的洞察力思考力与判断力革命导师揭示社会发展规律革命斗争的策略都依赖于对历史与现状的深刻认识与把握邓小平同志倡导改革开放和建设有中国特色社会主义也是建立在对中国国情的精辟分析以及对建国后几十年

PAGE PAGE #/ 2 在历史教学 xxxx 学生情操 作者: xx 来源:《河南教育 基教版》2007年第08期 素质教育是以提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。历史学科在提 高学生素质方面具有其他学科所无法替代的重要作用,它对学生人格上的影响 更是极为重要的,可以说教历史就是在教学生做人。 首先,历史能启迪人的智慧。丰富的历史知识能够教人以古知今、以古鉴 今,能够提高人们对周围事物乃至整个社会的洞察力、思考力与判断力。革命 导师揭示社会发展规律、革命斗争的策略,都依赖于对历史与现状的深刻认识 与把握。邓小平同志倡导改革开放和建设有中国特色社会主义,也是建立在对 中国国情

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