最新二年级数学下册第五单元解决问题练习课.docxVIP

精品文档 教学单元  二年级（数学）学科教案 第五单元、混合运算  总（7）课时 课  题  解决问题练习课  第（6）课时 教材分析 教学目标 教学重点及 难点 教学准备、 资源  教材通过相应的练习，进一步提高学生自己通过分析，发现并提出中间问题， 找到解决问题的条件的能力。 在现实生活的情境中，培养学生提出问题、解决问题的能力。 培养学生探索知识的意识和能力，进一步掌握小括号的作用和用法。 培养学生收集整理信息的能力。 用不同的方法解决问题。体会解决问题策略的多样性，提高解决问题的能力。 课件、直尺等 教学基本环节 一、谈话导入。 前几节课我们已经学习了两步计算的题目，并且知道了小括号的用法。这节课我们就来进行 相应的练习，检查我们的学习情况，好吗？ 二、习题训练。 1.一个笔记本 8 元，一枝钢笔 13 元，小利买了 9 个笔记本和一枝钢笔一共花了多少元？ 独立完成。 集体订正。 2.一个篮球 7 元，一个羽毛球 4 元，小明买了一个篮球和 7 个羽毛球，一共花了多少元？ 独立完成。 集体订正。 3.一个足球 9 元，小军拿了 100 元，买了 7 个足球，应找回多少元？ 独立完成。 集体订正。 4.有 70 名游客来北京旅游，有 5 辆面包车，每辆车上坐 8 人，其余的游客坐大客车，坐大 客车的游客有多少人？ 独立完成。 集体订正。 精品文档 精品文档 三、