二年级上册语文教案-课文（四）13 寒号鸟 第一课时 部编版.docVIP

13 寒号鸟（第一课时） 教学目标： 正确、流利地朗读课文。 学习“面”、“阵”等生字。 了解故事的主要内容，感知人物形象。 教学重点： 正确、流利地朗读课文。 学习生字新词。 教学难点： 感知寒号鸟和喜鹊的形象，体会喜鹊和寒号鸟结果不同的原因。 教学过程： 故事导入，激发兴趣 小朋友们都喜欢故事吧？今天老师带来了一则民间故事，齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”。 你们真棒，一下就读准它的名字，寒号鸟名字中的“号”是个多音字，谁能为他组词？还有另外一个读音？组词？ 2.介绍寒号鸟： （出示图片）：复齿鼯鼠，因为他害怕寒冷（指“寒”），日夜不停地号叫（指“号”），又因为他会向鸟一样滑翔（指“鸟”），而俗称“寒号鸟”。 初步读文，了解人物 课文到说了寒号鸟和谁发生的故事呢？喜鹊，出示图片识记生字鹊 对，第一自然段就告诉了我们，谁来读一读? 指名读，其他同学做小老师仔细听。 （2）寒号鸟住在什么地方？ a出示图片，通过看图认识“堵”字，前面我们还学习了一堵（墙）？ b在这堵石崖上，有“一道缝”，如果墙壁上有这样的口子，我们叫做什么？并拢手掌，手指头之间的小空隙——指缝。（墙缝）识记“缝”字 寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 c学习“当”字，多音字识记。 （3）喜鹊住在什么地方？ a一条河 一棵杨树 b 喜鹊和寒号鸟这样就是 面对面，结合古文字教学“面”，范写。