二年级上册音乐教案－1.3森林水车 ｜人音版（2012）.docVIP

《森林水车》教学设计 一、教材分析?? 《森林水车》是德国作曲家艾伦贝格创作的一首管弦乐曲，其音乐形象鲜明，旋律流畅活泼。本首乐曲是A-B-A-C-A式的回旋曲式结构。乐曲开始是引子部分，模仿水车转动的声音，连贯、级进的旋律模仿了小溪潺潺的流水声，中间夹杂着小鸟啁啾鸣叫的生效，呈现出一副优美、宁静的森林画面。接着乐曲转为小快板，在四小节模仿水车车轮转动的节奏后，出现了回旋曲的主题A，轻快活泼、跳进的旋律，连音与顿音的结合使人联想起水车车轮飞快的旋转和人们愉快劳动的心情。紧接着由长笛奏出了轻快的B主题然后又出现A主题和C主题，旋律C更加热情，好像水车车轮越转越快，情绪更加热烈，经过这一主题的过度又回到了A主题，结尾时速度渐快，力度渐强，在最热烈的气氛中结束全曲。 二、教学目标 1、感受乐曲描述森林和水车转动的情景，体验人们愉快劳动的心情。 2、?通过聆听、律动、画图形谱和模仿，感受体会乐曲的音乐形象。 3、 哼唱A段主题音乐，用不同是方式表现乐曲，和表现乐曲的结构图式。 三、教学重点难点?? 重点 用不同方式感受乐曲中森林水车的形象。 难点?? 了解乐曲“引子??A??B??A??C??A??尾声”的结构。 四、教学过程 （一）?导入 ①播放引子部分音乐 师：今天，请同学们跟着老师，一起走进森林。快来听一听，有什么声音？???想象到什么样的景色？ ——出示森林图片 小鸟飞翔、小兔吃