二年级上册心理健康教案－17学会观察 ｜北师大版.docVIP

学会观察 教学目标： 1.引导学生了解观察活动及其重要性； 2.帮助学生总结观察方法、提高观察能力； 3.帮助学生了解自己的观察习惯，培养好习惯。 二、教学重难点： 重点：帮助学生总结观察方法、提高观察能力； 难点：帮助学生总结观察方法、提高观察能力； 三、教学准备： 准备一杯水，学案a. b 四、教学过程： 1.导入 a.游戏 教：看，我手上有一杯水。我用手指蘸蘸，再点到脸上。我的脸上会有什么呢？ 情况一： 生1:水 教：是吗？那我请同学摸摸看。有什么？ 生2:什么都没有。 教：咦，怎么会这样呢？ 教：请再仔细观察。 ...... 教：是的，你只看到了我沾水到脸上的大动作，却没有观察到我换手的小动作。所以影响了你的判断。观察无处不在。我们的生活学习都离不开它。 情况2 生：什么都没有。 教：我的手指蘸水了，为什么脸上没水呢？ 生：你换手了。 教：好的。有和他想法不一样的吗？ ...... 教：刚才这位同学观察得真仔细。他不仅看到了我沾水到脸上的大动作，也观察到我换手的小动作。所以没有影响他的判断。观察无处不在。我们的生活学习