青岛版(六三制)五年级数学下册第四单元《用数对表示位置》基础习题1.docxVIP

《用数对表示位置》基础习题 一、想一想，填一填。 1、小军坐在教室的第 3 列第 4 行，用（3，4）表示，小红坐在第 1 列第 6 行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4， 1）中的 4 表示第 4 列，则 1 表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列 第（）行。 如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，），西瓜 的位置记为（，）。 如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（，）， C 点用数对表示为（，），三角形 ABC 是（）三角形。 二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1、如下图：如果点 X 的位置表示为（2，3），则点 Y 的位置可以表示为 （）。 A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3） 2、如图：如果将△ABC 向左平移 2 格，则顶点 A 的位置用数对表示为（） A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3） 3、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4 列第 2 行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明 明的位置用数对表示是() A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1） 4、如果 A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用 数对表示为（3，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 三、按要求完成下面各题。 1、请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个 封闭图形，你能发现什么? A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4） 2、如图是游乐园的一角。 如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施 的位置吗？请你写出来。 请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东 400m，再往北 300m 处。 3、先写出三角形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平移 4 个 单位后的图形△ABC，然后写出所得图形顶点的位置。 A’（，）B’（，）C’（，） 4、（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、 盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7， 4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们的游览 路线。