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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
The sound of the wind 教学设计
年级 五 学科 英语 主备教师 刘夏丽
教学内容： The sound of the wind
教材分析：
本节课是一个故事教学，故事教学能激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。本节课围绕“ wind-bell ”展开教学，教师通过多媒体课件讲述故事，让学生熟悉故事情节，一致达到教学目标。
设计思路：
本节课我采用先学后教的模式，学生通过观看教学视频，自己发现问题，
发现疑难，教师加以引导， 补充。最后，让学生复述故事， 培养学生的理解能力，
以及在情境中恰当运用语言的能力。
教学目标：
1、听懂，会读 sound, paper, quiet 及日常用语 Me too. Why?
2、能准确、流利地读出故事，了解故事大意。
3、能运用简单的语言复述故事 .
教学重难点：
1、学习本节课单词及短语。
2 、理解课文大意，熟读课文 。
课时安排：
课前准备：
板书设计：
一课时
课件 动物头饰
Little Duck has a...
Little Rabbit has a...
Little Pig wants to hear...
Little Pig wants to make...
备注：所有书写内容字体均为宋体小四
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教学过程：
Step1.Warm up
1、Greetings
2、Lead in
T:Listen!What sound is it?
风
T:Yes,it ’s the wind.
设计意图： ( 通过多媒体的演示调动学生积极性，让学生自然进入英语学习状态。同时也为本节课的学习做铺垫。 )
Step 2 ： New teaching
课件导入，听故事
Look! What ’s this? Ss: 风铃
T: Yes ，It ’ s a wind-bell.I have this by my window. Whenit moves, I know
theres wind. It makes beautiful sounds. （课件演示 )
T:OK ！Now let ’s listen the story .Please tell me
How many animals are there in this story? Who are they?( 播放课文视频 )
设计意图：（设置悬念，提高学生学习兴趣。 ）
2. 出示 Guide1.Look and listen!
3. 请同学们认真听录音，感知课文。指出不认识的单词。
4. gently paper quiet cut cutting
设计意图：（攻破单词难关，为课文学习扫清障碍，让学生能积极地加入课文的学习中去。）
出示 Guide2. Listen, learn and read the text.
请同学们带着任务学习课文。
Picture1.
What does Little Duck have?
She has a ________.
What is the wind-bell made of?
It is made of ______.
How does it sound?
It sounds ___________.
Picture2.
What is Little Rabbit ’s wind-bell made of?
It is ________________.
How does it sound?
It _________________
What’s the sound like?
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
It is __________.
Picture3.
What does Little Pig want to do?
He _______________________.
Picture4.
What is Little Pig doing?
He is _______________________.
What is his wind-bell made of?
It is_________________
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