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部编版七下语文文言文知识点梳理 第一篇《孙权劝学》 一、重点字词解释 1、卿今当涂掌事（当道，当权 ） 2、蒙辞以军中多务（ 推托） 3、孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称 ）（研究儒家经典 ） 4、但当涉猎（粗略地阅读 ） 5、见往事耳（历史 ） 6、蒙乃始就学（ 于是） 7、及鲁肃过寻阳（ 到，等到） 8、卿今者才略（ 才干和谋略） 9、即更刮目相待（ 重新）（ 用新的眼光） 10、大兄何见事之晚乎（知晓事情 ） 二、通假字 孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”同“耶”，语气词） 三、古今异义词 1、孤岂欲卿治经为博士邪 博士：古义：当时掌管经学传授的学官；今义：学位的最高一级。 2、见往事耳 往事：古义：历史；今义：过去的事情 四、一词多义 1、谓：权谓吕蒙曰（对……说 ） 太守谓谁（是 ） 太守自谓也（称谓 ） 2、以：蒙辞以军中多务（用 ） 自以为大有所益（认为 ） 3、过：及鲁肃过寻阳（ 经过） 人恒过（犯过错 ） 4、益：自以为大有所益（好处 ） 曾益其所不能（ 增加） 香远益清（更加 ） 5、更：即更刮目相待（重新 ） 湖中焉得更有此人（还）是日更定矣（初更，时间单位 ） 五、重点句子翻译 1.卿今当涂掌事，不可不学! 你现在当权掌管政事了，不可以不学习! 2.卿言多务，孰若孤? 你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢? 3.卿今者才略，非复吴下阿蒙! 你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了! 4.孤岂欲卿治经为博士邪! 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗? 5.但当涉猎，见往事耳。 只是应当粗略地阅读(或：浏览群书)，了解历史罢了。 6.士别三日，即更刮目相待。 有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。 7.大兄何见事之晚乎! 长兄为什么知晓事情这么晚啊! 8.蒙辞以军中多务。 吕蒙用军中事务繁多来推托。 六、课文分析 1. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一 部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。 2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉 猎，见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益”; 孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句) 3.写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。 4、.孙权与吕蒙对话的主要内容是什么? 劝学。 5. 文章主旨 (1)通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道 理。 (2)我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。 (3)不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 (4)要善于听取他人的建议或意见。 (5)告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。 6.本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格 特点。 孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君;关心部下，对部下要求 严格，善劝。 吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学;机敏精干、虎虎有生气的将才。 鲁肃：直爽、敬才、爱才;忠厚的长者。 第二篇《卖油翁》 一、关键词句理解。 1.关键词。 （1）善射：善于、擅长。（2）自矜：自夸。矜，夸耀。（3）尝：曾经。 （4）家圃：这里指家里射箭的场地。（5）释：放。（6）睨：斜着眼看，形容不在意的 样子。 （7）但微颔之：但，只；颔，点头。（8）忿然：气愤的样子。 （9）尔安敢轻吾射：安，怎么；轻，看轻，轻视。（11）徐以杓酌油沥之：徐，缓慢地， 慢慢地。 （12）唯手熟尔：唯，只，不过。（13）笑而遣之：遣，打发。 2.一词多义。 （1）手熟尔：尔，同“耳”，相当于“罢了”。 尔安敢轻吾射：尔，你。 （2）汝亦知射乎：射，射箭。 吾射不亦精乎：射，射箭的本领（技艺）。 尔安敢轻吾射：射，射箭的本领（技艺）。 （3）公亦以此自矜：以，凭，靠。 以我酌油知之：以，凭，靠。 以钱覆其口：以