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- 2020-12-11 发布于天津
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等式的性质
3.1.2 等 式 的 性 新授 课 第一 备课
课题 课型
质 课 时 课时 教师
使学生能说出等式的意义, 并能举出例子, 会区别等式与代数式;
知识目标
教 熟记等式的性质
学 数学思想 培养学生观察、分析、概括的能力
目 解决 问
理解和应用等式的性质
标 题
情感态度 初步渗透特殊—一般—特殊的辩证唯物主义思想.
重点
1、等式的意义和性质 2 、由具体、实际问题抽象出等式的性质
难点
学情
分析
学法
实验探索,合作探究 教具
指导
通案 个案
(
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