北师大数学四年级上册课件除法.pptxVIP

;2.培养学生观察、概括及提出问题、分析问题、解决问题的能力。;432÷54;观察下面两组式子，你能照样子再写一组吗？说一说你发现了什么。;这就是商不变的规律;你能解释他们这样计算350÷50的理由吗？;26;120÷15;想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。;下面的计算对吗？和同伴交流。;计算下面各题，并与同伴进行交流。;一捆铁丝有多少米？;下面是淘气计算400÷25的过程，观察计算的每一步，你受到什么启发？;6300÷700=;1.被除数乘或除以一个数，除数也乘或除以相同的数（0除外），商不变。 2. 用去零求商法得出的结果有余数时，商仍然不变，但正确余数要随同时去掉的零的个数来变，同时去掉多少个零，就在去掉零后的余数后面添几个零。如：160÷50，被除数、除数同时去掉一个“0”，变为16÷5，商3不变，余数1的后面应添加一个“0”，即余数是10。;=（150×4）÷（25×4）;