小学六年级语文教学工作总结(1).doc

小学六年级语文教学工作总结 本学期我担任六(二班)语文教学。因为教学经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向别人学习。经过一个学期的努力，获取了一定的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、针对学生备好每一节课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。学生是被教的主体。所以， 了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的学生是五年级时组建的，学生来自四面八方，成绩，思想等各方面莨莠不齐。学生的听，说水平较弱，授课采用较深说教，学生不能适合。另 \o 一、针对学生备好每一节课 .方面，六（4、5）班的同学虽然基础较差，但学习积极 性高，课堂气氛活跃，中等生、差生占较绝绝大部分，尖子生相对较少针对这个特点。讲得太深，就照顾不到整体，我备课时注意到这点，所以教学效果还能够。从此可 以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。例如我在讲授桂林山水 的时候，这课的主题是“了解和感受桂林山水的景美”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，有针对性地讲。调动了学生的学习积极性，教学效果十分理想。。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这个理论在我的教学实践中得到了验证。 二、结合教材编排特点，继