二年级上册心理健康教育教案－4我能帮助他 ｜北师大版.docVIP

我能帮助他 设计理念：童年期儿童非常重视友谊关系，其意义在于：朋友为儿童提供学习上的相互帮助；社会交往上的相互支持；情感上的共鸣；提供解决问题和困难的力量；增加快乐和兴趣等。因此正确引导一年级学生如何与同学建立友谊尤为关键，更重要的是懂得如何与别人友好地相处。 活动目的: 1、通过找朋友游戏体会朋友的重要性和与人交往的快乐； 2、看《萤火虫找朋友》感悟朋友之间要互相帮助； 3、分析三个问题，让学生感悟应该怎样帮助朋友，注意帮助朋友的方式和方法.。 教学重难点：让学生感悟应该怎样帮助朋友，注意帮助朋友的方式和方法. 教学准备：1、电脑课件；2、音乐：《找朋友》、《我的朋友在那里》、3、视频《萤火虫找朋友》 教学过程： 团体热身 1、做游戏：找朋友 伴着音乐，跟着老师的口令做动作： 找呀找呀找朋友，同桌两个是好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友； 找呀找呀找朋友，前后两个是好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友； 找呀找呀找朋友，找到我最好的好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友；（站在好朋友的旁边） （设计意图：1、活跃气氛；2、可以看出学生的交友情况） 2、介绍朋友 1、师：同学们，老师看着你们开心的样子，知道你和好朋友之间一定有许多快乐的事情，谁愿意向大家介绍你的好朋友，你们在一起会做些什么？心里感觉怎么样？ （设计意图：体验与人交往的快乐。） 二、导入主题 1、有朋友，真快