部编版小学道德与法治五年级上册6 我们神圣的国土（第四课时）课件.pptx

我们神圣的国土（第四课时） 了解世界遗产 世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。 中国的世界遗产 看了这份资料，你有什么感受？五年级道德与法治了解世界自然遗产 图中的这些景区，它们为什么能入选为世界自然遗产呢？中国的世界自然遗产分布 三清山拥有着非常好的生态环境，是珍稀动植物的栖息地，体现着生物的多样性。 三清山丰富的花岗岩造型石与震撼人心的气候奇观相结合，塑造了独一无二的景观。 三清山不仅拥有着优美的景色，更是具有着独特的花岗岩石柱与山峰。世界自然遗产——四川大熊猫栖息地世界自然遗产——中国南方喀斯特云南石林贵州荔波重庆武隆广西桂林世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产 人类要保护的世界遗产，除了世界自然遗产，还有世界文化遗产。世界文化遗产是那些对全世界人类都具有重要意义和普遍性价值的文化，如某些古迹、建筑群和遗址。还有一些要保护的世界遗产属于文化与自然双重遗产。文化遗产小导游——北京的世界文化遗产故宫长城颐和园周口店北京猿人遗址天坛明十三陵文化遗产小导游——河南的世界文化遗产龙门石窟殷墟登封“天地之中”历史古迹京杭大运河河南段丝绸之路 河南段中国的世界文化遗产秦始皇陵兵马俑布达拉宫福建土楼苏州园林世界文化与自然双重遗产泰山黄山峨眉山乐山大佛武夷山 世界文化与自然双重遗产具备哪些特点？ 以泰山为例，泰山为五岳之首。雄浑壮丽的泰山不仅巍峨壮美，它更是古代中国文明和信仰的象征。 世界文化与自然双重遗产，既拥有自然之美，同时又兼备文化之美。 《保护世界文化和自然遗产公约》 世界遗产是全人类共同的财富，根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界遗产。 为了加强对世界文化遗产的保护和管理，传承人类文明，《世界文化遗产保护和管理办法》于2006年11月14日开始施行，旨在将世界文化遗产有效地进行保护。地方政府出台保护世界遗产的相关条例《云南省三江并流世界自然遗产保护条例》《甘肃敦煌莫高窟保护条例》《杭州市大运河世界文化遗产保护条例》《福建省“福建土楼”世界文化遗产保护条例》《西藏自治区布达拉宫文化遗产保护管理条例》《湖南省武陵源世界自然遗产保护条例》《云南省澄江化石地世界自然遗产保护条例》 …… 部分“限客”世界遗产景点河南登封的东汉三阙对普通游客关闭，只对专家学者和对外政要开放。敦煌莫高窟2014年9月11日执行参观预约制，单日最大游客承载量控制在6000人。秦始皇陵博物院2017年10月1日起，每日限流65000人。故宫博物院2015年6月13日，开始试行每日限流8万及实名制售票措施，如今已经实现全年常态化限流。布达拉宫2019年7月21起，实行客流限制，游人参观需要提前一天预约。峨眉山、青城山、九寨沟、黄龙、乐山大佛等通过实行先在网上订购门票等方式控制团队客流数量。 一些文化资源具有不可复制性，拍照的闪光灯、游人呼出的二氧化碳有可能会对这些遗产造成破坏，因此，我认为限流很有必要。 虽然“限流”政策会给游人带来些许的不便，但是从保护遗产的层面讲，肯定是利大于弊的。 现在科技这么发达，我们可以借助一些现代化手段去辅助我们的参观游览。 看到这些图片，你有什么感受？我们小学生可以做些什么呢？践行文明出游公约五年级道德与法治践行文明出游公约维护环境卫生，不乱扔废弃物。遵守公共秩序，不喧哗吵闹，有序排队。保护生态环境，不踩踏绿地，不摘折花木果实，不投喂动物。保护文物古迹，不乱涂乱刻，不攀爬触摸文物，拍照遵守规则。爱护公共设施，节约用水用电。五年级道德与法治 我们神圣的国土 世界遗产文化与自然 双重遗产自然遗产文化遗产爱护世界遗产 履行公民责任（