八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类导学案新版新人教版.pdfVIP

第一节 尝试对生物进行分类 学习目标： 1、尝试根据植物和动物的特征进行分类 2、列举植物和动物的主要类群 3、学会生物分类的基本方法 4、通过尝试对生物进行分类活动，使学生进一步了解生物的多样性，增强保护生物的多样 性，保护环境的意识。 学习重难点：学习重点、难点：通过分类活动来学习生物的分类 学习过程 一、课前预习 1、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据把生物分为　　　和　　不 同等级，并对每一类群的　　　等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的　　　　 和　　　。分类的依据是　　　　。分类的基本单位是　　　。 2、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的　　　　　　　，在被子植物 中，　　　、　　　　和　　　　往往作为分类的重要要依据。 3、动物的分类除了要比较　　　　　，往往还要比较动物的_______和　　　。 4、细菌和真菌的分类也要根据他们的　　　　来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征 可以将真菌分为　　　　、　　　等类群。 二、导入新课 怎样对生物进行分类呢？让我们学习生物学家的一些分类方法，尝试根据生物的特征将一些 常见的生物进行分类，做一个小小的分类学家。 二、合作探究