汲取网络正能量主题教育班会.docxVIP

“汲 取网络正能量” 班会教学设计 三年级 吕娜 班会主题：规范上网行为，分辨网络信息 主题班会预期目标 在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范。 在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。 在情感态度与价值观方面，增强自身的综合素质。主题班会意义： 有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网的意识。授课重点及难点： 重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性。 难点：克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。 主题班会课设计 一、准备活动 辅导员工作： 提前一周召开班委会，分配任务； 文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案 帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿； 设计游戏； 学生工作： 拟《汲取网络正能量承诺书》 ； 广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例； 学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员；利用 qq、校友录等多种手段宣传班会； 布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话筒等。二、过程 导入环节 10 ’ 播放新闻：一例“网络诈骗案件” ，一例网络谣言案件： “日本发生核泄漏事故引起中国抢盐风波”，一例“网络成瘾致犯罪事件” ，以此引发学生的重视和思考，做短暂的讨论后，主持人做开场白总结三起案件的主题分别是“网络安全、诚信、成瘾问题” ，并宣布今 天的主题“汲取网络正能量” ，进一步提出问题“你身边出现过网络引发的问题吗？你是如 何应对的？” 展开环节 第一步 展示案例 以平时的学习小组为单位（ 6 个小组）进行活动，选三位代表到讲台上展示自己准备 的关于安全事故的案例，并简要发表看法。 第二步 情景剧 30 ’ 情景剧 1 女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面，在宾馆被杀害。 情景剧 2 乙因无聊发了一条微博，成一家三口在某市游玩，相继得重病，不治而亡。一周 内该微博被转发两万次，引发了当地市民的恐慌。经警方破获，该微博为谣言，乙被抓。 情景剧 3 某学生沉迷于网络，某日跟其母要上网费，其母不答应，杀害其母。 在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表看法。在学生讨论过 程中，辅导员适当地启发学生、引导学生明辨是非，树立正确观念。 第三步 现身说法 15 ’ 主持人请出公安人员，出示演示稿，讲解“安全上网自我保护的规则” 、《中华人民共 和国治安管理处罚法》关于处罚散布谣言的规定、网络成瘾综合症（ iad ）的危害及应对办 法。 深入环节 15’ 文明上网主题班会教案本站提供中小学主题班会 - 主题班会设计 - 主题班会教案 - 主题 班会实录 互动游戏，名为“不要对我说谎” 。游戏规则 : 由四名同学说自己的一个经历或者一个 习惯，然后观众向这四名同学问各种问题，通过他们的回答来判断他们所说的经历或习惯 的真假。 升华环节 5 ’ 播放轻音乐，同时主持人宣读《汲取网络正能量承诺书》 ，学生跟读，宣誓、签名。 WiseMedia 三、班会拓展 活动结束后，要求照相、录像人员将材料传到 qq 空间、校友录上，供大家观看、下载； 同学们写下班会感受，分享到班级 qq 群，将书面材料粘贴到本宿舍文化墙上； 辅导员写好反思日记，以备为下次班会的开展积累经验。