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第一单元 面对成长中的新问题;学习目标;学习重难点;课堂授课;课余生活应该自己来选,这是我的权利。;你如何选择课余生活?;选择课余生活的方式;李玉红在选择课余生活时遇到一些问题。;;丰富的课余生活:照片墙;课余生活能给我们带来哪些收获?;三 过好我们的课余生活;分享课余生活;起初,我们对有的课余生活(如社区公益活动)不一定感兴趣。但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快 乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。;合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标,我们可以制订详细的计划,还可以请长辈监督。;安排课余生活有方法;请结合图片,为我们的课余生活做一个温馨提示。;户外运动时,___________
_______________________;课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。;当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。;课堂小结;课堂训练;三、选择题
1.下列属于校外课余生活的是( )
①帮爸妈做家务 ②参加学校组织的跳绳 ③和同学一起参加公益活动 ④和爷爷奶奶一起逛公园
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.下列说法中正确的是( )
A.小明:课余时间就是用来玩的,不要写作业
B.小阳:小学生的课余生活爸爸妈妈帮我们选就好了
C.小荷:课余生活参加公益活动有意义、有价值
四、简答题
我们应该怎样自主选择课余生活?
; 参考答案
一、填空题
1.父母 自己 2.校内 3.行为规范 规则
二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.×
三、选择题
1.D 2.C
四、简答题
答:当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我 们健康成长。;课外拓展;参考答案:
(1)他们的做法不对。
(2)暑假时间很长,我们要科学安排我们的暑假课余生活,制订科学的计划表,每天认真执行。比如上??写好作业,下午约好朋友跳绳、打羽毛球锻炼一小时,一起看看电视,吃完饭帮爸爸妈妈做点家务等,也可以约上好朋友到安全的地方游玩一下。;课后作业
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