部编版小学五年级上册道德与法治第10课 传统美德 源远流长课件.pptx

第四单元 骄人祖先 灿烂文化;学习目标;学习重难点;课堂授课;明志;气节;诚信;求新;人格修养的方式;二 立己达人的仁爱精神;孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来解释“仁”。这句话的大意是：自己不喜欢的事，不要强加在别人身上。请按照这一说法，填充下题。;与仁爱有关的名言 己所不欲，勿施于人。 ——孔子 宽则得众。 ——《论语·阳货》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》;宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。;发扬仁爱精神要推己及人。尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这种仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。;古人善于用仁爱之心来处理人与人、人与社会、人与自然的关系，请你尝试讲述一则发生在自己身边的仁爱故事。;三 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;比较下列两则格言，你赞同哪一个？说说你的理由。;每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟着遭殃。;爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。;;保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。 ——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 —— 范仲淹 乐以天下，忧以天下。 ——《孟子·梁惠王下》 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ——欧阳修《新五代史·伶官传序》 位卑未敢忘忧国。 ——陆游《病起书怀》 临患不忘国，忠也。 ——《左传·昭公元年》 苟利国家，不求富贵。 ——《礼记·儒行》;源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。;课堂小结;课堂训练;三、选择题 1.下列体现诚信的故事是（?????）? A.苏武牧羊????????B.范式赴约?????????C.杜环侍老? 2.“己所不欲，勿施于人”这句话的本质是（?? ??）? A.关心他人?? B.理解他人??? C.尊重他人??? 3.下列格言中，与爱国无关的是（?????）。?? A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之???? B.敏而好学，不耻下问 C.天下兴亡，匹夫有责; 参考答案 一、填空题 1.诚信 失信不立 2.气节　3.宽容 宽以待人 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.B ;课外拓展;参考答案;课后作业