如何做一个幸福点灯人.ppt

; 点亮一盏灯，照亮别人，同时也照亮自己。班主任在激励学生的过程中，也不断受到自我激励；在净化学生心灵的过程中，自己的心灵也在不断地受到净化。;;;;;;二、班主任应具备的素质; 班主任在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，年轻班主任在工作中就要注重自身的形象。; （1）、仪表形象。和学生见面（尤其是第一次见面），必须衣着得体，举止大方，神情端庄，态度和善。这样，才能给学生留下良好的第一印象，使学生见了有亲近感。班主任应注重自身的仪表形象。 ; （3）、行为形象。育人一靠言传，二靠身教，身教重于言传。一个称职的班主任不仅要做履行教师职业道德的模范，而且要做遵守中小学生日常行为规范的表率，注重自身的行为形象。 ; 3、树立服务意识; 4、具有组织管理及应变能力 ;三、做好班主任工作的方法; 八年级学生：正值“身心聚变”时期，问题聚焦：早恋﹑上网﹑学习成绩下降﹑逆反心理严重。另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。; 高一学生：学生由半幼稚半成熟半成人逐步走向成人化的关键时期。在这个阶段，生理心理方面存在的