广东省创新杯说课大赛计算机专业类一等奖作品：《模板的应用》教学设计.pdfVIP

《网页制作之模板的应用》教案设计 广州市市政职业学校 陈春艳 项目十 模板的应用——商业 课程名称 网页制作 项目标题 类型网站的模板制作 教材 高等教育出版社《Dreamweaver CS5 网页制作项目实践》徐锋 授课专业年级 计算机网络技术专业 授课时数 2 课时（90 分钟） （学期） 中职一年级（下学期） “计算机网络”专业人才培养方案和课程标准 本部分要求学生了解当今普遍使用的布局方法DIV+CSS 布局，掌握使用DIV 进行网页 布局的技术，以及能够通过CSS 样式表达到美化页面的效果。 教学目标 制定依据 教材要求 结合教材项目十：“模板与库的应用”的任务一：网页中模板的应用——各部门“工作 职责”，要求学生制作出模板，说出模板的应用方法，以便快捷制作相似的网站，提高工 作效率。 运用Dreamweaver CS5 软件制作页面，对页面进行图文的输入和编辑。 知识 具备管理网站目录结构、文件面板的使用、表格的基本操作的能力。 能力 初步掌握表格布局页面的知识，并具备一定和利用表格布局页面的能力。 学情分析 储备 通过“优秀网页”赏析和“图文并茂网页”制作，学生对网页的制作产生了浓 厚的兴趣。 学生思维活跃，活泼好动，喜欢交流，动手能力和模仿能力较强。学生自立、 学生 自主意识薄弱，不能主动分析解决问题，探索新知，即创作力差。 特点 学生水平参差不齐，能力各有不同。 说出创建模板的方法，能将已有网页生成模板。 编制基于模板的网页文件(即模板的应用) 教学目标 根据客户设计需求，规范区分可编辑区和锁定区，利用模板制作风格一致，而内容不 同的页面。 运用静态网页制作的知识，加强自主创作的能力和意识；培养团队互助的意识。 项目 内容 解决措施 1.通过网站分析，让学生有初步模板的认识；通过 教学重难 TIPS提示模板是特殊文档，扩展名是.dwt，不是html 点分析和 1. 模板创建的两种方法 通过模仿，让学生掌握项目中的模板制作方法及进 解决措施 重点 2. 模板可编区和锁定区修 行应用； 改及更新 通过实践，模板的管理方法，从而获得模板管理的 常用技巧。 1.模板存放的位置对页面的 1.通过观察优秀网站对比，从认知上区分其显示效 影响 果的不同；通过重复练习，加深认识。 难点 2