人教版角的度量优秀课件资料.pptVIP

人教版角的度量优秀课件;角：; 请同学们任意画一个角并比较前后同学角的大小。;仔细观察，量角器上有什么?; 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。;新知探索;小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数?;1;2;结论:;判断对错;判断对错;判断对错;判断对错;判断对错;判断对错;判断对错;判断对错;2、用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。;用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。;角的大小与角的两边画出的长短没有关系。; 量一量，下面的角各是多少度。;先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。;3. 说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。;4. 先估计，再量出图中各角的度数。;5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开(如下图)。;7. 量出下面各角的度数，你能发现什么?;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!