教师招聘面试考试小学语文说课稿《鸟的天堂》.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 一、说教学 目标 一、说教学 目标 1、知识 目标 1、知识 目标 (1)学会本课三个生字：梢、暇、恋。 (1)学会本课三个生字：梢、暇、恋。 (2)学会本课几个新词：留恋、展示、颤动南国、应接不暇。会用 “应接不暇”、 “陆续” (2)学会本课几个新词：留恋、展示、颤动南国、应接不暇。会用 “应接不暇”、 “陆续” 造句。 造句。 (3)理解本课重点句： (3)理解本课重点句： ① 我有机会看清它的真面 目，真是一棵大榕树，树干不可计数。枝上又生根，有许多根直 ① 我有机会看清它的真面 目，真是一棵大榕树，树干不可计数。枝上又生根，有许多根直 垂到地上，伸进泥土里。 垂到地上，伸进泥土里。 ②那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ②那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ③昨天是我的眼睛骗了我，那 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 ! ③昨天是我的眼睛骗了我，那 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 ! 2、能力培养 目标 2、能力培养 目标 (1)训练学生学习按作者游览顺序理清课文内容，体会作者所表达的思想感情。 (1)训练学生学习按作者游览顺序理清课文内容，体会作者所表达的思想感情。 (2)能有感情地朗读课文。 (2)能有感情地朗读课文。 (3)了解静态与动态描写的方法，培养学生的观察能力和作文能力以及阅读、思维能力。 (3)了解静态与动态描写的方法，培养学生的观察能力和作文能力以及阅读、思维能力。 3、思想教育目标 3、思想教育目标 认识大榕树的奇特和美丽，体会众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 认识大榕树的奇特和美丽，体会众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 二、说教材 二、说教材 《鸟的天堂》是九年义务教育六年制教材第十一册第五组中的第一篇课文。课文记叙了作 《鸟的天堂》是九年义务教育六年制教材第十一册第五组中的第一篇课文。课文记叙了作 者和他朋友两次经过 “鸟的天堂”时看到的不同景象。全文按作者游览的顺序记叙的，先写 者和他朋友两次经过 “鸟的天堂”时看到的不同景象。全文按作者游览的顺序记叙的，先写 了作者和朋友们划船出去游玩 ;然后写了作者和朋友们第一次经过 “鸟的 天堂”时看到的 了作者和朋友们划船出去游玩 ;然后写了作者和朋友们第一次经过 “鸟的 天堂”时看到的 景象;接着写了作者和朋友第二天又一次经过 “鸟的天堂”时所看到的景象 ;最后写了作者 景象;接着写了作者和朋友第二天又一次经过 “鸟的天堂”时所看到的景象 ;最后写了作者 对 “鸟的天堂”的留恋和赞美。根据本册教材的编排，本 组训练重点是 “事物的静态和动 对 “鸟的天堂”的留恋和赞美。根据本册教材的编排，本 组训练重点是 “事物的静态和动 态”，在设计本篇课文的教学时，围绕重点训练项 目制定如下重点和难点。 态”，在设计本篇课文的教学时，围绕重点训练项 目制定如下重点和难点。 三、说重点、难点 三、说重点、难点 1、说重点： 1、说重点： (1)了解大榕树的外形特点，体会 “鸟的天堂”的含义。 (1)了解大榕树的外形特点，体会 “鸟的天堂”的含义。 (2)学习作者描写事物静态和动态的方法。 (2)学习作者描写事物静态和动态的方法。 学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 2、说难点： 2、说难点： 理解课文中含义深刻的句子 理解课文中含义深刻的句子 (1)我有机会看清它的真面 目，真是一株大榕树，枝干的数 目不可计数。枝上又生根，有许 (1)我有机会看清它的真面 目，真是一株大榕树，枝干的数 目不可计数。枝上又生根，有许 多根直垂到地上，伸进泥土里。 多根直垂到地上，伸进泥土里。 (2