2017年下期公开课微课教案(感叹句).pdfVIP

2017年下期微课教学案例 用“what ”还是用“how”？ －－－感叹句修饰词判断方法 【教学目标】 1.知识与技能 （1）认识由“What ”和“How ”引导的感叹句； （2）掌握感叹句修饰词的判断方法 （3）能在口头与笔头练习正确地运用感叹句； 2.过程与方法： “双主六环”，自主、合作、探究 3.情感态度与价值观 激发学习英语的兴趣和自信心；通过自主、合作、探究的学习方式，教育学生相 互帮助、克服畏难情绪，学会倾听；通过爱母校、爱同学、爱教师，对学生进行感 恩教育。 【教学重点】 熟练运用感叹句修饰词 【教学难点】 在实践中正确运用感叹句 【教学媒体】 PPT 课件 【教学过程】 Step1 Cutting into the problem 问题切入  同学们还记得吗？2017 年下期九年级第一次月考英语试题“知识运用”部分的第 一节“语法填空”题中第19 小题是这样的：  We will have a 7-day holiday from Oc