中考答题方法和技巧指导[整理].pdfVIP

中考答题方法和技巧指导 一、中考思想品德的命题特点及应对策略 中考思想品德的命题特点及应对策略随着新课程改革的深化， 中 考思想品德考试的命题也悄换新颜， 具有新的特点。 我们可以从以下 方面把握其特点，选择相应的对策，搞好复习。 （一）命题特点 1.热点与知识相结合。从中考政治试卷看，命题者善于运用敏锐的政 治眼光，捕捉反映当前国内外形势发展的热点信息， 并将热点信息与 教材知识巧妙地结合起来， 创设灵活多样的题型， 使试卷具有清新感、 时代感。这就要求学生关注社会、关注时事。 2. 灵活创设情境，注重情感能力测试。近几年中考试卷多注重 创设问题情境，以文字、漫画、著名诗文等大量实际材料作为背景， 多角度设计问题，题式变化多端，如“如果你是法官，该怎么判？” 、 “如果是你，你会怎么做” 等形式突出考查学生综合运用所学知识分 析、解决问题的能力。 3. 创新性与开放性相统一。开放性试题是要求学生根据自己的 理解、态度从不同角度来思考认识同一问题， 类似数学等学科中的一 题多解。 中考试卷中的开放性试题形式各异， 分值比重大； 而且针对 答案的多元性， 有的还增设了创意分， 鼓励学生多角度思考问题、 多 角度作答，大胆提出自己的独特见解。 4. 重视主体参与探究，关注实践性与综合性中考试卷中常出现 以创设活动情景来设计现实问题， 并以“找对策”、“主题班会的安排” 、 “调查报告的草拟及上交” “请你发言”等形式出现的探究题。这 类题置学生于测试的主体地位，考查学生综合运用知识解决问题能 力。 （二）应对策略 从上面分析中可见中考命题倾向于能力考查， 这就要求我们的学 习策略要改变，以适应其需要。 1. 加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建。中考试题虽 高于教材，但源于教材， 因而必须把握教材。 只有注重记忆教材知识、 积累知识，我们在分析问题、解决问题、归纳答案时，才会有源源不 断的知识供选择使用。 如果大脑之中一片空白， 要想提高分析归纳是 不可能的。试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓 住知识的联系与区别， 构建知识网络，这样才能在中考中取得好成绩。 2. 关注热点，在实践中学以致用，培养自身能力，关注时政社 会热点，要求我们在平时多看报、多看电视、多参加社会实践活动。 在阅读与活动中，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。同时 面对材料，试着多角度设问、多角度解答，使自己的分析问题、解决 问题的能力在实践与训练中不断增强。 3.卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编” 。所谓意在笔 先就是要求我们在答题时要先审清题意， 找试题与教材的结合点， 多 角度、多层次去思考，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关 系再做答，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。所谓先易 后难就是指通过审题， 结合自身实际， 根据试题的难易程度， 先做易 的再做难的，从而节省时间，提高解题效率。 “多引少编”就是要求 我们尽量运用教材中的观点， 恰当运用政治术语， 解决问题， 力求在 知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。 二、“做法类”试题的解题思路 在中考试题中，经常进行“青少年应该怎么做？”这样的设问， 这类试题发展的空间很大，没有固定的答案，具有很强的的开放性， 因此，许多同学答题时无从下手。 其实此类试题是有规可循的， 下面