2020新课标高考历史二轮通史练习:模块三世界文明的演进综合演练Word版含解析.docxVIP

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2020新课标高考历史二轮通史练习:模块三世界文明的演进综合演练Word版含解析.docx

模块综合演练三建议用时分钟一选择题宁阳模拟普罗泰格拉提出人是万物的尺度彼特拉克主张以人学对抗神学康德强调启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态由此可见民主法制是人类的共同诉求社会中功利主义色彩较浓厚人们逐步摆脱了宗教的束缚人们对人性解放的不懈追求解析选古希腊智者学派普罗泰格拉提出人是万物的尺度是西方人文主义的起源文艺复兴时期彼特拉克主张以人学对抗神学启蒙思想家康德强调启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态强调启蒙运动的核心是人的理性要求人本身的解放是对人文主义的继承与发展民主

模块综合演练(三) (建议用时:90分钟) 一、选择题 1. (2019宁阳模拟)普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神 学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。由此可见 ( ) A ?民主法制是人类的共同诉求 B .社会中功利主义色彩较浓厚 C.人们逐步摆脱了宗教的束缚 D .人们对人性解放的不懈追求 解析:选D。古希腊智者学派普罗泰格拉提出 “人是万物的尺度”,是西方人文主义的起 源,文艺复兴时期彼特拉克主张 “以人学对抗神学”,启蒙思想家康德强调 “启蒙运动就是人 类脱离自己所加之于自己的不成熟状态 ”,强调启蒙运动的核心是人的理性,要求

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