(完整word版)数据库课程设计教务管理系统.docxVIP

洛阳理工学院 课程设计报告 课程名称 数据库课程设计 设计题目 教务管理系统 专 业 计算机科学与技术 班 级 学 号 姓 名 完成日期 课程设计任务书 设计题目： 教务管理系统 设计内容与要求： 设计教务管理系统，类似于我校教务管理系统，有四类用户：教务员、学生、 教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。一个班级只属于一 个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学 习哪些课程，指定课程的任课教师。教师可以查看学习该课程的学生名单。课程 结束后，教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课 由多位老师讲授。课程分两类，必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门 必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自 己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。管理员可以输入教室信 息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。 要求： 1.完成本系统的需求分析，写出功能需求和数据需求描述； 2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计； 3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。 指导教师： 2017年12月29日 课程设计评语 成绩： 指导教师： _______________ 年 月 日 洛阳理工学院课程设计报告 目录 一、 概述 2 1.1 、本设计的目的与意义 2 1.2 、数据库开发工具和应用程序开发工具 2 二、 需求分析 2 2.1 功能需求 2 2.2 数据需求 2 三、 概念结构设计 2 3.1 、E-R 模型设计 2 3.2 、总体 E-R 图描述 4 四、 逻辑结构设计 4 4.1 、关系模型 4 4.2 、关系模式的优化与说明 4 五、 物理结构设计 5 5.1 建立数据库 5 5.2 表与表结构 5 六、 应用程序设计 6 6.1 、系统总体结构 6 6.2 、系统界面与源代码 7 6.2.1 、界面 8 6.2.2 、功能描述 9 6.2.3 、程序源代码 10 七、设计总结 23 1 洛阳理工学院课程设计报告 一、 概述 本系统后台数据库采用 Microsoft SQL Server 数据库，该数据库系统在安全性、 准确性和运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用 Microsoft 公司的 Visual Studio 2010 作为主要开发工具，可与 SQL Server 2008数 据库无缝链接。 二、 需求分析 2.1、功能需求 本系统的功能如下： 1）学生信息查询：学生可以根据学号、姓名、专业进行查询 . 2）学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除； 3）学生成绩录入：用于学生成绩管理，录入学生成绩，也可以更新； 2.2、数据需求 本系统需要的数据如下： 学生：学号、姓名、性别、年龄 教师：工号、姓名、性别、年龄 班级：班号、班名、人数、 课程：课程号、课程名、上课时间、上课地点 专业：专业号、专业名 三、 概念结构设计 3.1、 E-R 模型设计（ E-R 图） 性 名 名 性 姓 别 姓 别 学 号 年龄 工号 年龄 学生 教师 2 洛阳理工学院课程设计报告 名 性 名 性 姓 别 姓 别 工 学 号 年龄 号 年龄 学生 n 评教 m 教师 学生和教师实体及其属性 E-R 图 名 性 姓 别 工号 教师 n  年龄 教  课 号 程 程 名 课 室 课教 上 m 课程 教师与课程 E-R 图 性 名 班 人数 名 专 别 姓 名 级 级 业 号 班 号 业 专 学号 学生 n n  年龄 属于 1 班级 n 对应 1 专业 n 学习 成绩 选修成绩 m 选 修 课 号 程 程 名 课 教 室 1 上课 课程 部分实体的 E-R 图 3 洛阳理工学院课程设计报告 学生 n 1 班级 n 对应 1 专业 属于 n n n 选修成绩 选 修 评教 必修 必修成绩 评 分 1 m m 教师 n 教 m 课程 总体 E-R 图 3.2、总体 E-R 图描述 学生与班级之间的联系是所属关系（一对多关系） 班级与专业之间的联系是所属关系（一对多关系） 班级与课程之间的联系是学习关系（多对多关系） 学生选修一门选修课（一对多关系） 学生评教老师所教课程（多对多关系） 老师教授课程（多对多关系） 四、逻辑结构设计 4.1、关系模型 学生（学号、姓名、性别、年龄、班号、选修课程号、分数） 教师（工号、姓名、性别、年龄） 班级（班号、班名、人数、专业名） 课程（课程号、课程名） 成绩（必修课程号、班号、学号、分数） 评教（学号、工号、课程号、评分） 教授（工号、课程号） 课程表（课程号 、工号、上课时间 、上课地点）（实现排课功能） 4 洛阳理工学院课程设计报告 用户（用