2017上半年初中历史教师资格证面试真题精选一.pdfVIP

初中历史教师资格证面试真题—— 《冷战政策》 一、考题 二、考题解析 初中历史《冷战政策》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一：导入新课 教师引用英国外交名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有 永恒的利益”。进行导入。 环节二：新课教学 (一)冷战的背景 多媒体课件展示相关史料及二战后的形势图和实力对比图，提问：二战结束 以后，世界局势及力量对比发生了很大变化。这一变化的具体表现是什么?面对 国际局势的变化，美苏的关系发生了什么变化? (二)美苏的对抗 教师提问：冷战开始的标志是什么?美国的冷战政策在经济和军事方面的表 现分别是什么? 学生阅读教材，归纳回答问题。师生总结：“冷战”开始的标志是杜鲁门主义 的发表。经济方面实施马歇尔计划，军事方面组织北大西洋公约组织。 教师提出探究问题：丘吉尔把马歇尔计划称为“人类历史上最慷慨的举动”， 这是否是真正慷慨的善举呢?教师引导学生阅读教材内容，及在多媒体课件上展 示的材料，去思考马歇尔计划背后的真实意图。 教师提问：面对美国咄咄逼人的反共态势，苏联并没有坐以待毙，而是联合 东欧等社会主义国家进行了反击。那么，反击的具体表现是什么? 学生阅读完教材的相关内