（全国版）高考语文一轮复习练案13科普文常见的两种探究题（含解析）.pdfVIP

科普文常见的两种探究题 一、对点练 阅读下面的文字,完成后面的题目。 森林的枢纽 戎　可 红日待升,晨雾缥缈,远山如幻。林中某处,黑啄木鸟凌厉的叫声一如既往,转眼间百鸟齐鸣。百 鸟来朝是人类的想象,天下万物实在无高下之分。但是确实,某些物种似乎更加重要,如同枢纽。试想 一下,如果没有了啄木鸟,森林将会怎样? 《辞源》说,枢纽“比喻事物互相联系的中心环节”。这个中心环节如枢如纽,本身并不起眼,然而 一旦缺少,整个系统却会发生重大改变。1969 年,美国华盛顿大学的生态学家罗伯特·T·佩因提出了 “关键种”的概念,它的英文是 keystone species,其中 keystone 的本义是指石拱门上方中间的那块石 头,它在所有组成拱门的石头中受力最小,但没有它,拱门就会倾倒,keystone 的含义与汉语里的“枢 纽”异曲同工。 “关键种”的概念并非凭空而来,佩因教授分析了一系列的例证,特别是他在 1966 年发表的一项 研究。这项研究开始于 1963 年,他在离西雅图不远的马考海湾做了一个有趣的去除实验。马考海 湾在太平洋东侧,满是石岸而无沙滩。佩因选择了一块海滩作为样地,调查