别了,语文课优秀导学案.docxVIP

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2020-12-11 发布于天津
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别了语文课预习导航文学常识本文作者原名何松柏著名作家本文记述了我以前不喜欢语文课临近移民在老师的教育下我明白了的美好决心的故事表达了强烈的之情读重点字滋味包裹浅显张皇华侨擦拭学习过程一主题探究本文讲述了陈小允要随家人移民到中美洲对语文课的态度发生了很大转变的事表达了他强烈的精神和对祖国的深深之情二品读达标阅读文章回答问题用一句话概括本文的内容有谁知道我心里的痛唉完全不同的外语教育了这两句话是对陈小允的什么描写表现了他的什么心情如果你是陈小允你想对这样一群可爱的老师和同学说些什么三疑难探究陈小允对

PAGE PAGE # / 7 别了，语文课【预习导航】 1．文学常识。本文作者，原名何松柏，著名作家。 2．本文记述了“我”以前不喜欢语文课，临近移民，在老师的教育下，“我”明白了的美好，决心的故事，表达了强烈的之情。 3．读重点字。滋味（）包裹（）浅显（）张皇（）华侨（）擦拭（）【学习过程】一、主题探究本文讲述了陈小允要随家人移民到中美洲，对语文课的态度发生了很大转变的事，表达了他强烈的精神和对祖国的深深之情。二、品读达标阅读文章，回答问题。 1．用一句话概括本文的内容。 2．“有谁知道我心里的痛！唉??完