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第七单元课内阅读 【老人与海鸥】 1、 给带点字选择正确的读音。 亲昵（ ni ni ） 扇（ shan shan）动翅膀 嘬（ zuo zhuo ）着嘴 变调（ diao tiao ） 应（ ying ying ） 滇（ dian tian ）池 2、 读下面的片段，联系课文内容填空。 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。 他背已经驼了， 穿一身褪色的过时布衣， 背一 个褪色的蓝布包， 连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。 朋友告诉我， 这位老人每天步行二十 余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 人少的地方， 是他喂海鸥的领地。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上， 退开一步， 撮起嘴向海鸥呼唤。 立刻便有一群海鸥应声而来， 几下就扫得干干净净。 老人顺着栏杆边走 边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 1） . 这两个段落出自课文 2 ）. 第一段中画线的句子是对老人的 描写， 从这处描写中可以体会到这是一位 的老人。 3） . 用“﹏﹏”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句，并写一写从中体会到什么？ 5）、第二自然段画线句子运用了 修辞方法，从中体会到 （二） 没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。 听到这个消息， 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次 喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老 人的遗像翻飞盘旋， 连声鸣叫， 叫声和姿势与平时大不一样， 像是发生了什么大事。我非常 惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀， 轮流飞到老人遗像前的空中， 像是前来瞻仰遗容的亲属。 照片上 的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们， 注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。 它们肃立不动，像是为老人守 灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候， 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 它们大声鸣叫着， 翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 …… 在为老人举行的葬礼上， 我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。 老人背着那个蓝布包， 撮 着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 1 、 安 放 老 人 遗 像 的 地 方 发 生 了 “ 意 想 不 到 的 事 情 ”， 指 的 是 ____________________________________________________________________ 。（1 分） 2、用“ ~~ ”画出文中描写海鸥们行动的句子。 （2 分） 3、从划线句子中， 我体会到了 ________ __________ （2 分） 4、选文中出现三处省略号，第一个的用法是：（ ）（ 1 分） A 、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 【最后一头战象】 一、 请用“ ”画出下列四字词语中的错别字，并把