高三数学如何高效复习.pdfVIP

高三数学高效复习 进入了高三，如何进行有效的数学复习，实现数学上的突破，是同学们比较关心 的问题，今天我们就一起聊复习的高效性。 第一战役：一轮复习，学习的重心要转移到基础知识的复习上，细到每一个概念 的本真理解上，每一个公式中的各个量的意义与公式记忆，对每一种题目类型的解答 方法上。有意义的重复，是对过去知识技能的、经验策略的有效唤醒和激活，进一步 对知识与方法进行概括归纳、提炼加工、拓展延伸，如果复习的观念和方法错了，总 想去多做题忽略了基础知识，那么你离目标可能就是南辕北辙。 高考选择、填空题解答时间要控制在40分钟左右，但是分值占到总分的半壁江山！ 一些好理解，好记忆、又常考的二级结论一定能帮我们快速得分，考试是限时的，在 真实的考场上，谁能在规定的两个小时内拿到最多的分数，速度（效率）就成了关键 因素！如果有二级结论性质能用，那么一定会提高正确率，一定会节省时间，为试题 中的一些难点提供更多的解答时间，滑轮是一个省力的装置，那么一些常用的二级结 论和解题模式就是解答试题更有力更快捷的工具！欲善其功，必先利其器。所以一轮 复习中就要对一些概括总结出的二级结论进行系统的总结和掌握，如果放在后面去做 这项工作，可能就会知道结论，但缺乏应用经验和应用的灵活性，而过分追求通性通 法，做题效率就会很低。比如： 这答案就是看出来的，根本不用动笔，如果你了解周期函数的这个周期规律你会 选择常规方法吗？有的老师反感秒杀，恨不得考试时全靠硬功夫，道道题都靠现场推 导，很多同学抱怨数学考试时间总是不够用，一定和这个有关系，如果选择填空题都 得花近 1个小时，后面的解答题时间肯定不够。高考一方面看基本功，另一方面就是 看应试能力。比如： 根据结论 如果二级结论使用领域很窄，需要附加ABCD等诸多条件的秒杀结论，不学也罢， 现在很多动不动就能“秒解”、“秒杀”的方法可称为“爽死型”方法——一听课就 爽，一做题就死.因为秒杀结论都是要附带限制条件的，你在尝试秒杀时本身就有选择 成本，所以采用秒杀结论得分的方差可能比较大.学过概率的同学，都知道我在说什么. 例如：有些人总结的错位相减法求和公式，号称万能公式： 真是不敢恭维，错位相减法真的那么难吗？有几个同学 能把这公式用好，能用它写解答题的解题过程吗？考试中使用它，您觉得合算吗？如 果能把错位相减法进行如下解法，会有更多的同学会开阔视野，也能用在解答大题中。 错位相减法的另类简便算法，例如： n1 n n1 c a b (2n1)3 (anb)3 (a(n1)b)3 n n n 2a2 a1 n n1 则  ,所以c n3 (n1)3 a2b1 b0 n  T c c c  c n 1 2 3 n 0 2 3 2 4 3  n n1 303 23 333 23 43 33  n3 (n1)3 n3n 特别是空间向量中的法向量的求法，为了吸引学生喊出 “立体几何奇妙一招”“法 向量速算的神奇技巧”的口号，比如： 您看看多么简洁的方法，藐视一个高中生解方程组的能力和水平，非要推出下面 “妙招”算法，究竟好不好您自己去做出判断吧！ 2018全国卷1文： 我们一起看看这神奇的诞生： 1 。直接晕倒， 把B看成 ，ABD交集是1，BC交集为 5，所以选B 5 厉害！ 第二战役：装备大脑，配备最精良的武器：储备知识。复习过程中，所有你准 备使用的二级结论、秒杀结论，务必学会推导、了解来龙去脉.这样既提升了解决问题 的能力，也把知识之间的内在联系得到强化、行成知识网络。常用的二级结论，可以 简化审题过程，提炼信息的速度会成倍增长，常用的类型与方法可以缩短你思