为祖国的未来 .pdfVIP

教育叙事 为祖国的未来“着色添彩” ――记五大连池市凤凰山小学校美术教师于姗姗从教之路 为祖国的未来“着色添彩” ――记五大连池市凤凰山小学校美术教师于姗姗从教之路 让梦想更贴近现实 渴望学习美术，渴望进行美术教学，渴望在美术教学中做出点成绩，这份 渴望对于某些人来说可能是件容易的事，而对于我来说，却历经风雨，几经周折， 让我盼了很久，很久…… 或许从小就与美术有缘，读小学时的我总爱涂涂画画，从那时起，学习 术就成为了我的渴望与梦想。直到 1999 年以优异的学习成绩考入哈尔滨师范大 学美术教育专科，才使我的梦想逐步地变为现实，从第一年开始我就利用一切 可以利用的课余时间如饥似渴地、全身心地投入到美术学习之中，每天直到深 夜，画室里还有我的影子。正是由于自己不分昼夜地不断努力和寒暑假留校学 画，以及在师范 “三王”美术的影响下，我在三年的师范学习中得到了丰厚的 回报。在一年级上期的学校简笔画现场比赛中我获得了第五名，这是我人生中 的第一次美术获奖，对于我来说是很重要的，因为它让我树立了信心，相信自 己在美术方面能学得更好。此后，在学校手抄小报设计比赛中获一等奖；在学 校留校美术作品评选中获一等奖；在毕业生美术作品展览中获一等奖；这些成 绩的获得让同学们改变了对我的看法，使我成为了全校美术的皎皎者，成为了 同学们心目中较有名气的“美术王子”。就这样，我带着在第一份渴望中所收获 的希望结束了三年的师范生活，步入到寻求我的第二份渴望之旅中。2002 年我 参加了自学考试，并顺利的考取了哈尔滨师范大学艺术系美术教育本科，在随 后的三年学习中，除了让我在技能上提高外，更重要的是在意识上有了质的飞 跃。 2004 年我被分配到哈尔滨康艺幼儿园任教，师资紧缺。因此，我的第二份 渴望想当一名专职的美术教师进行美术教学并没有实现。但是，能为生我养我 的家乡教育事业尽一份力，也不失是一件乐事，我并没有埋怨。同时，为了进 一步提高自己的技能和更好的为将来实现心中的那份渴望打下坚实的基础。 2006 年，家乡招聘老师，我回家参加考试，并顺利考取，因此，我盼望已 久的第二份渴望就这样实现了。终于有了展示自己的舞台，有了用武之地，心 里特别高兴。在无比激动之余，我也暗下了决心，一定要在属于自己的这片渴 望的乐园里干出个样来。此后，我便把埋藏心里已久的这份热情投入到美术教 研与 “美育”办学特色之中，发挥自己的美术专长，为圆心中的那份渴望与梦 想努力着…… 让课堂涌动生命的活力 在实施素质教育与学科改革中，为了更好的与新课程接轨，为了让学生在 开放的课堂中真正成为学习的主人，让课堂涌动生命的活力。我结合参加市课 堂教学观摩、市课改培训及美术骨干教师培训的新理念，开始尝试在动态生成 的课堂中，自己如何成为学生学习的引导者、参与者及合作者；采取何种教学 形式，让学生在课堂中自主、合作、探究；怎样在平等互动的关系中让学生张 扬个性，大胆发言，敢于说“不”，发表不同见解，让课堂真正成为学生学习、 自由活动的空间。 在尝试中，我经常性的开展教研活动，多开研讨课，多听取各级老师的意见， 不断的总结反思。通过不同形式的组织教学和活动的开展，我摸索到了一条激 发学生求知欲望及活跃课堂的新路子，让学生在参与不同活动实践及动手操作 中，体验生活、体验合作所带来的成功喜悦，使学生在乐中学，玩中学，真正 激起了学生在课堂中生命的活力。这也使我常听到学生诚挚的话语：“于老师， 您的课真有趣，真想天天都上您的课。”“于老师，下节是您的课，您可别忘 了……”让学生爱上我的课，确实让我有几分感动和欣慰，让我感到了那份渴 望所带来的收获。而每承担一次公开课，都会让我更加的自信和成熟。在磨炼中， 使我获得了课堂活跃的一些“金点子”，也让我品尝到了付出的那份甘甜。2006 年在校“创优评优”活动中，被评为“讷谟尔学校美术学科优秀青年教师”，2007 年在讷谟尔小学 “精品示范课”评选中获美术科一等奖。在经验总结方面还有 十余篇的论文、教案设计在全市中获奖及学生作品在教育周刊中发表，使我在 业务上走在了全体教师的前面。同时，在我的带领下，学校教改活跃，并有多 次在市教学评优和课题研究中获奖。 对于每次教研活动，我都好好把握，都要把自己关在房间里，根据教研动态， 寻找新的教法和手段，尽量使每节课有新意。正是凭着勤于钻研、善于改革的 精神，我的课才得以日臻完善，富有