《骆驼祥子》名著导读公开课教学设计.docxVIP

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2020-12-13 发布于天津
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骆驼祥子名著导读教学设计教学目标了解作者作品相关内容及本文写作背景学会用跳读法理清小说故事情节引导学生学勤奋坚忍乐观的品质教学重点以跳读法了解小说故事情节教学难点概括祥子前后变化的性格用批注浏览跳读等方法进行名著阅读教材分析学生阅读能力的培养是语文教学的重点根据部编版七年级语文下册教材名著导读推荐书目和学生实际学习情况的需要节选小说第一章第二十四章内容即三起三落前的祥子和三起三落后的祥子引导学生感知人物形象认知人物变化探寻变化原因教学课时第一课时教学过程一展示新教材的三位一体及上期末名著考试情况

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 《骆驼祥子》名著导读教学设计【教学目标】了解作者作品相关内容及本文写作背景。学会用跳读法理清小说故事情节。引导学生学勤奋、坚忍、乐观的品质。【教学重点】以跳读法了解小说故事情节。【教学难点】概括祥子前后变化的性格，用批注、浏览、跳读等方法进行名著阅读。【教材分析】学生阅读能力的培养是语文教学的重点。根据部编版七年级语文下册教材“名著导读”推荐书目和学生实际学习情况的需要，节选小说第一章，第二十四章内容，即“三起三落”前的祥子和“三起三落”后的祥子，引导学生感知人物形象，认知人物变化，探寻变化原