岭南版美术六年级下册第三单元第7课《名人漫画》课件.pptx

名人漫画第7课（岭南版）六年级下

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂评价

01新知导入他们是谁？您觉得画的怎么样？？属于什么画的种类？邓小平爷爷奥巴马姚明爱因斯坦漫画肖像，形象的突出了其外貌特征。

01新知导入漫画是运用夸张手法，通过图像序列讲述故事或表达观点的艺术形式，富有幽默感和想象力。漫画简介均为中国漫画家方成作品

01新知导入你喜欢的名人是谁?是科学家、作家、运动员、演员……他们让人最难忘的印象是什么?快来给他们画一张幽默的漫画吧!画家齐白石（漫画）1973刘国辉

02新知讲解漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画，通过变形、夸张、拟人、象征等手法，借以批评或歌颂某些人和事。小博士

02新知讲解想一想根据所学的知识，请同学们思考下列图片是如何通过漫画手法准确捕捉并表现名人的特点？

02新知讲解想一想漫画中的人物形象通过夸张的手法来表现其特点。比如，名人的眼睛可能被画得特别大，或者鼻子被拉长，嘴巴被放大等，以突出他们的独特之处。通过发型、服饰、表情等细节，生动地表现出名人的独特气质和个性特点。能够通过漫画一眼就认出某个名人，并感受到他们的独特魅力。

02新知讲解中国名人漫画的起源可追溯至南宋。当时已出现政治讽刺画，可视为漫画的雏形。而“漫画”一词则源于20世纪30年代，由画家丰子恺的创作和文学家郑振铎的推广而得以确立。随着时代的发展，名人漫画逐渐成为中国漫画创作中的重要组成部分，展现了名人形象特征和个性魅力。小知识

02新知讲解名人漫画的种类与形式形式：漫画可以以单幅画面、连环画、四格漫画等多种形式呈现。单幅画面连环画四格漫画

02新知讲解尝试·探索漫画人物，最重要的是抓住人物的外貌特征作大胆的夸张，人物的个性和职业特点能在画面上有所体现，造型、线条宜简洁。

02新知讲解观察·发现作者夸张了爱因斯坦的大鼻子、眼睛、长发与胡子等特征，饶有趣味。爱因斯坦（漫画）现代李乐康大眼睛更显智慧。大鼻子幽默可爱。蓬松的胡子凸显科学家不修边幅的个性。

02新知讲解尝试·探索画家毕加索（漫画）现代蒋文兵相声演员侯宝林（漫画）现代方成

03艺术欣赏看一看邓小平生动的表情与动作：展现了丰富的表情和动态，增强了观众的视觉吸引力，使得漫画更具感染力。简洁明了的构图：采用简洁的构图，避免复杂的背景，使主要人物和主题更加突出。深刻的社会批评：不仅仅是对邓小平个人形象的表现，同时也反映了国家政策、社会问题具有深刻的社会意义。夸张：通过夸张的手法来强调某些特征或行为，以突出其政治观点。

03艺术欣赏看一看简洁明快的线条：采用简洁明快的线条来勾勒人物形象，富有表现力。反思意识：通过对社会现实的深刻剖析，引导人们思考如何改变现状，追求更加美好的未来。精神内涵：蕴含深刻的精神内涵，通过夸张和变形的手法，传达出他对社会现实的深刻洞察和批判精神。色彩运用：运用对比色和渐变色增强作品的视觉效果，使画面更加生动有力。鲁迅

03艺术欣赏看一看构图巧妙：将袁隆平的形象置于地球的一部分之上，寓意着他的贡献和影响跨越国界、惠及全球。细节处理精致：使得画面更加细腻、精致，能够更好地展现袁隆平的形象和气质。风格鲜明：通过夸张的脸部特征和圆润的线条，塑造了一个生动有趣的形象。色彩搭配和谐：蓝色背心与金黄色的谷物形成了鲜明的对比，使画面更加醒目。袁隆平

04实践练习观察你喜欢的名人外貌特征，了解其成就，为他(她)画一幅有趣的漫画。学习方法建议

04实践练习学生作品欣赏爱因斯坦足球运动员进化创始人达尔文

05知识拓展漫画创作过程

05知识拓展漫画的创作过程是怎样的？选题与构思：选择心仪的对象进行创作，并构思漫画的主题和情节。资料收集：收集形象特征、代表作品等相关资料，为创作提供素材。草图绘制：根据构思和资料，绘制出初步的草图，确定形象、动作和表情等。线稿与上色：绘制出线稿，并进行上色和后期处理，使画面更加生动、饱满。

05知识拓展手塚治虫，日本著名漫画家、动画制作人，被誉为“日本动漫之父”。他以其丰富的想象力和独特的叙事风格闻名，作品风格多样，涵盖科幻、冒险、悬疑等题材。其著名作品包括《铁臂阿童木》、《缎带骑士》、《火之鸟》等，这些作品不仅在日本深受喜爱，也影响了全球的动漫文化。对日本动漫产业的发展起到了重要的推动作用。国内外著名漫画家及作品介绍《铁臂阿童木》

05知识拓展杰克·科比，美国著名漫画家、编辑、编剧，被誉为“美国漫画艺术大师”和“国王”。他的漫画风格充满动感与张力，角色形象鲜明，故事叙述流畅。著名作品包括《美国队长》、《绿巨人》、《钢铁侠》、《复仇者联盟》等，为漫威宇宙塑造了众多经典角色。国内外著名漫画家及作品介绍《美国队长》

05知识拓展张晓雨，中国著名漫画家，他的作品风格细腻且充满细节，同时善于构建无限遐想的空