思想道德修养与法律基础:思修案例分析题.docxVIP

思想道德修养与法律基础:思修案例分析题.docx

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一、选择题 1对于违法犯罪行为的制裁和惩罚,体现了法律的 A评价作用 B教育作用 C强制作用 D指引作用 2下列选项中属于国务院职能范围的是 A修改宪法 B制定和修改基本法律 C批准省、自治区和直辖市的划分 D对国防、民政、文教、经济等各项工作的领导和管理 3 在我国,制定行政法规的机关是 A.国务院 B.全国人民代表大会 C.国务院各部、委、局 D.全国人民代表大会常务委员会 4 《中华人民共和国宪法》规定,公民对国家工作人员的违法失职行为有权向国家机关提出申诉、控诉或者检举。这属于公民基本权利中的 A**权利 B监督权利 C社会经济权利 D人身自由权利 5 我国公民的民事权利能力始于 A出生 B10周岁 C16周岁 D18周岁 6 王某在实施盗窃时,因未撬开防盗门而最终放弃。王某的行为属于 A犯罪预备 B犯罪未遂 C犯罪中止 D犯罪既遂 7对于违法犯罪行为的制裁和惩罚,体现了法律的 A评价作用 B教育作用 C强制作用 D指引作用 8 某司机自恃车技高超,经验丰富,无视他人劝阻强行超车,导致重大交通事故发生。在此次事故中,该司机的罪过形式为 A直接故意 B间接故意 C疏忽大意的过失 D过于自信的过失 9根据《中华人民共和国消费者权益保***》的规定,服务者向消费者提供质低价高的服务,是对消费者 A公平交易权的侵犯 B人格尊严权的侵犯 C损害求偿权的侵犯 D选择服务自主权的侵犯 10、杨某刚满16岁时进工厂当了工人,每月收入1700元。除交父母一部分生活费外,其余都积攒下来,一年时间已有5000多元积蓄。某日杨某未征得父母同意,自作主张花1200元买了一件艺术品。由于父母反对,杨某决定将该艺术品退还给商店,但商店不同意。根据法律规定,杨某购买艺术品的行为属于 A无效民事行为 B有效民事行为 C重大误解的民事行为 D显失公平的民事行为 二、案例分析题 李某(19周岁)和黄某(17周岁)合谋入室盗窃。李某负责在门外把风,黄某潜入陈某家中偷盗。由于黄某不小心搞出声响,被在卧房中休息的陈某发现。李某听到陈某的求救声,不顾黄某即逃走。陈某手持木棍紧追黄某。黄某情急之下掏出随身携带的尖刀捅向陈某后逃走。李某在路口刚好遇到巡逻**,因形迹可疑被带回问话。李某如实交待跟黄某合伙盗窃的情况。请问,对李某和黄某的行为应当如何定罪? 三、论述题 结合实际,谈谈你对社会主义法治观念的理解。 一、 CDABABCDAB 二、 1、两人属于共同犯罪。 2、黄某是主犯,应根据刑法的基本原则和具体法律条文定罪。 3、李某是从犯,坦白但不是自首,根据刑法原则,可以从轻处罚。 案例分析 一、养花专业户李某为防止有人偷花,在花房周围私拉电网。一日晚,白某偷花不慎触电,经医院抢救无效,不治身亡。 (1) 李某对这种结果的主观心理态度是什么样的? (2)假设李某布设好电网后深怕造成意外伤亡,遂在电网四周树立了几个木牌,上面写着“有电!请勿靠近!”白某前来偷花过程中随看到木牌,但以为是李某虚张声势,任然强行进入,后触电身亡,李某对白某的死亡的主观心理态度是什么样的? 答:(1)1主观心理态度是放任的态度。、间接故意,明知可能赵成他人死亡,放任这种结果发生。 (2) 过失中的轻信能够避免的态度。、过于自信的过失,知道或者应该知道可能造成他人死亡的后果,由于过于自信而使得结果产生。 二、2008年8月5日上午,黄某(36岁)在山坡上的责任地里做活,不慎绊倒一块石头,石头滚下山坡,砸伤了正在山沟里放牛的李某(43岁)。医院检查时,发现李某还患有胃病。治疗砸伤和胃病花费了5200元,李某要求黄某支付,遭到拒绝。请使用一般侵权民事行为理论分析此案应如何处理 答:一般侵权民事责任的构成要件有:客观上存在损害事实,行为具有违法性,违法行为与损害事实之间存在因果关系,行为人主观上有过错。由此可知,黄某不慎砸伤李某,其主观上有过错,行为具有违法性,客观上存在损害事实,而且损害事实与违法行为之间有因果关系。因此,黄某应当赔偿李某治疗砸伤的费用。但是,李某的胃病与黄某的行为没有关系,所以,李某治疗胃病的费用,黄某无须负担。 三、李某,男,18周岁,1996年2月因与孙某发生口角以至将孙某打伤。后李某家长同李某本人一起到孙某家赔礼道歉,并支付了医药费。1998年8月,孙、李二人再次发生争执,受到李某辱骂、武力威胁的孙某气愤不过,向公安局揭发了李某将其打伤的事。公安局对李某的行为进行了调查,认为其认错态度恶劣,不能减轻处罚,于是加重了对李某的处罚。李某不服,向人民法院提起行政诉讼,法院告之应先进行行政复议方可受理。问:以上的处理有无不妥? 答:公安局的做法有以下不妥之处:   1、依照我国《行政处罚法》规定,违

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