自行车上的简单机械》教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 六年级《自行车上的简单机械》教学设计 下犁川中心小学教师 杨荷芳 【教学目标】 科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。 过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用 情感态度价值观： 通过整理已认识的各类机械和机械的作用， 一时倒机械与我们的生活密切相关。 【教学重点】 对链条和齿轮的研究 【教学难点】 对其他简单机械的原理解释 【教学准备】 每个小组自带一辆自行车（最好能变速） 【教学过程】 一、引入 我国是一个自行车大国，自行车是重要的交通工具，那么自行车是利用一个怎样的工作原理前进的呢？以前同学们可能觉得很神奇，但在你们学习完这章后再回头来思考这个问题， 那很多问题就迎刃而解了。 二、对链条和齿轮的研究 1、在自行车上的各个部分中， 你最好奇的是哪个部分？ （一般学 生会指向链条和齿轮） 思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？ 1、 观察前后 2 个齿轮，你发现了什么