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五年级下册语文第四单元测试卷人教版 五年级下册语文第四单元测试卷人教版 　　班级_________ 姓名 _________ 座号___________ 得分________ 　　第一部分 基础知识积累与运用 (40)分 　　一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(4) 　　二、 我能用“√”画出带点字的正确读音。(4) 　　1. 我只把养花当作生活中的一种乐(lè,yuè)趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就高兴. 　　2. 他微仰着头,眯起眼睛,细细地听着,仿佛在欣赏一首美妙的乐 (lè,yuè)曲. 　　三、 我能把下面词语补充完整后分类,再写一个同类的词语。(5) 　　翩翩起( ) 功德无( ) ( )烛夜游 无( )无尽 　　赞扬品格的:---------------;----------------- 　　描写动作的:---------------;----------------- 　　四、 我能从括号里面选一个恰当的词语画√。(4) 　　1. 刘老师对生活的追求是那样的(简朴 纯朴 古朴)强烈. 　　2. 老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣 乐趣 趣味)罢了. 　　3. 花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管 照顾 照应)它们. 　　4. “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉 感触 感受). 　　五、 我能按要求改写句子。(6) 　　1. 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句) 　　______________________________________________________ 　　2. 小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句) 　　_______________________________________________________ 　　3. 看到一棵好花生病要死,是件难过的事情. 　　_______________________________________________________ 　　六、 我可以修改下面有毛病的句子。(6) 　　1. 读了理想的风筝后,刘老师的顽强精神被我深深地打动了. 　　__________________________________________________________ 　　2.今天上午,小明参加了100米跑比赛,他的成绩排在第二位,夺得了冠军. 　　______________________________________________________________ 　　3.地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏. 　　_______________________________________________________________ 　　七、 我可以根据提供的语句把下面的句子补充完整，还能再写一副从课外积累的对联。(6) 　　天地能知忠义心 欲把西湖比西子 映日荷花别样红 青山有幸埋忠骨 　　1. 接天莲叶无穷碧____________ 2.江河不洗古今很________________ 　　3._____________,白铁无辜铸佞臣.4.______________淡妆浓抹总相宜. 　　八、 本单元我们学了三首古诗,其中一首诗描写春天景色的,请你把它默写出来.别忘了把 ___姓名也写上(5) 　　---------------- ___________ 　　____________________,___________________. 　　____________________,___________________. 　　第二部分,阅读积累与运用 　　一. 阅读《养花》片断后，我能回答下列问题。 　　我不是有腿病吗?不但不利于行,也不利于久坐.我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢他们.我工作的时候,总是写一会而就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后再回到屋子里再写一会儿,然后再出去.如此 xúnhuán( ),让脑力劳动和体力劳动得到适当的tiáojié( ),有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快强到屋里去,使人要酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.可是,这多门么有意思啊!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 　　1. 看拼音,写词语.(2) 　　2. 文中点明劳动十分辛苦和十分有利的词语各有两个,分别是: 　　_____________,_____________;____