第1课时线段直线射线(最新教案).docVIP

角的度量 【单元目标】 使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。 使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。 【重点难点】 进一步认识线段、射线和直线。 理解线段、射线和直线的区别。掌握用量角器量角的度数的方 法。 认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。 【教学指导】 恰当把握教学目标。 本套教材把有关角的知识分了三个阶段编排，每个阶段都有自己 的教学任务，但前后又有连贯性。教师要树立整体意识和目标意识， 从整体着眼把握教学目标， 明确每一阶段的具体要求， 理顺学科教学 总目标、学段教学目标、单元教学目标、学期教学目标和课时教学目 标之间的关系。这里特别需要注意的是课时教学目标的制订和实施， 因为它直接指导和影响着具体的教学过程，特别是课堂教学的过程。 尽管这一单元的内容比较少，课时也不多，学生已有了一定的基础， 但教师同样需要把单元教学目标分解为课时教学目标， 确定每一课时 教学的重点和难点， 并注意目标的具体性和可操作性， 便于教学效果 的检测和评价。 注意数学与生活的联系，适度关注学生的生活经验。 数学源于生活，又高于生活，许多数学知识与生活有密切联系， 可以在现实世界中找到“原型” ，学生的生活经验是他们数学学习的重要基础。但数学毕竟是抽象的，也有相当一部分是找不到“原型”的，