学习有三到,心到,眼到,口到教案资料.pptVIP

学习有三到,心到,眼到,口到;大家知道读书时要做到些什么吗？;;;;;那么三到到底都是哪三到呢？;读书有三到;读书有三到;古今中外的著名学者都十分重视读书，在中国阅读史上，勤学苦读的感人事例层出不穷，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“韦编三绝”等等，这些故事数千年来曾激励过读书人发愤读书，积极进取 阅读具有诸多的好处，我们应该让读书成为一种心灵的需要和精神的渴求 读书是最好的休闲方式，法国学者孟德斯鸠说：“爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻”;读书是人生的最大乐趣，中国古人有言：“闭户拥书不羡南面王。”书籍是人类的朋友，读书如同交友。读新书如同结识新朋友，读已读之书如同老友重逢 清朝金缨说：“读未见书如得良友，见已读书如逢故人。”通过读书，人们可以发现心灵上的朋友，环境再险恶也不会使人感到孤独寂寞。读书具有教化的功能 培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格” ;读书是智力上的体操，可以益智去愚 美国人梭罗说：“阅读，是一项高尚的心智锻炼。”读书可以励志。从整体上讲，“书籍是人类进步的阶梯”；从个体上讲，书籍是个人改变命运的钥匙 刘向说：“砥砺琢磨非金也，而可以利全；诗书壁立，非我也，而可以厉心。” 读书具有慰藉功能。读书具有减轻灵魂痛苦的慰藉功能。正如意大利但丁所说：“我在悲痛时想在书中寻找安慰，结果得到的不仅是慰藉，而且是深深的教诲，就像有人为了寻找银子，竟然发现了金子一样。”;书籍是人类知识的载体，又是人类智慧的结晶。知识加上智慧必然化生出超越与创新。如同英国哲学家培根所说：“人类智慧和知识的形象将在书中永存，它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。” 如今，我们每天能静下心读书的人真的不多，而阅读的人很多也只是停留在“浅阅读”。在晚上或者周末的休闲时间里，我们可以选择一本自己喜欢的书慢慢品味里面的乐趣，放下杂碎的琐事，尽情地遨游在书海中，让阅读成为我们每天的习惯！ ;??东坡曾写过一诗，其中有“读书喜见面，未饮春腹生”一句。把读书的好处讲得既含蓄又浅白。他读书如喝下腹中的美酒，暖融融的。这真是“腹有诗书气自华”呀！ 这样的好处是喜酒文人的独特感受。国学大师任继愈的爷爷对读书好处的比喻，那才叫一绝。任继愈小时候对爷爷让他读《三字经》、《论语》，也发出过为什么的疑问。爷爷让他用脏兮兮的提煤的篮子去打水。一而再，再而三，任继愈忙了一身汗，也打不到水。任继愈的爷爷让任继愈看看篮子发生了什么变化，任继愈说：“篮子变干净了，提手也变光了”。他爷爷说：“读书有时就如篮子提水，看似没有效果，但让你变干净光亮了” 读书能让人生有些光亮，也让人生之船有了续航力 人生是一次航程，这个航程不一定要读书。但读书会使你人生之舟行得更直，走得更远。;书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响 高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识 ;苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣;腹有诗书气自华，最是书香能致远！书是我们一辈子的干粮，是一把能解开疑团的万能锁，是一扇窥视世界的窗口……让我们亲近书本，喜爱读书，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，享受学习的快乐，享受生活的快乐，拥有诗意的人生。让读书之花，盛开四季校园。真切地希望我们的师生们都能喜欢读书，让读书提升我们的品质，促进我们的成长 ;读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章、甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书有如此的魅力，竟是如此地陶冶认的性情，净化人的心灵 ;好书推荐 《俗世奇人》;冯骥才;好书推荐 《装台》;陈彦;群山之巅;迟子建;名人名言;名人名言;名人名言;　关于阅读，我一直觉得它是一种依赖机缘和悟性的个人行为。读书不是非要拔高到一种信念、一种要求，简单来讲，阅读应该只是一种生活方式而已。如果不读书就像少喝了一杯茶，或者是你上床前没有刷牙，会让人有那么一点点难受，这种读书才是脱离了急功近利的、为了文凭的阅读，而是回到了自己的一种生命需要。 　　今天的阅读，在我看来，可以分为两种，一种是为获取知识而阅读，需要用头脑。另外一种是为生命而阅读，那是要用心灵的。也许用