全面复习注重基础提高能力(高三教学论文).docVIP

全面复习注重基础提高能力(高三教学论文) 全面复习注重基础提高能力(高三教学论文) 语文复习面广、时间紧、要求高，它是一项复杂的系统工程，需要合理安排，先后有序，主次有别，统筹兼顾；需要新理念的指导，科学的训练，系统的归纳总结。做好高三语文复习，笔者认为就要做好以下几个方面的工作： 一、从宏观上来讲，主要做以下几项工作： 1、认真学习语文《新课程标准》和《考试说明》。语文《新课程标准》和《考试说明》对考试内容作了一些具体的规定，对命题具有“法规”效用。因此，高三一开始，我们就要认真学习、讨论语文《新课程标准》和《考试说明》，掌握其具体内容，领悟其精神实质。通过学习和研究进一步明确高考考什么、怎么考以及怎么备考，加强了复习的针对性，做到有的放矢，从而提高了复习效率。在此基础上，认真学习、研究高考试题。通过对近几年高考试题的学习研究，能够总结规律、发现共性。因为近几年高考试题无论题型、试卷结构，知识点的分布，都是稳中有变。要研究这个“稳”，从而达到遇“变”不惊的境界。 2、认真制定复习计划，合理安排复习顺序。在高三复习特别是专项复习中，大胆革新，改变了以往专项复习的顺序。先复习诗歌专项，然后复习阅读部分，最后复习字音、字形等识记性的专项，效果颇佳。 3、摸清学情，定准复习重点。在教学中，认真了解学生对语文知识掌握的情况，分析问题、解决问题的能力，找到学生的薄弱环节，合理的确