中考语文专题复习课件--名著阅读测评策略探索(共41张PPT).pdf

名著阅读测评策略探索 师生的困境 1.囿于长度、厚度限制 —— 应付式阅读 2.指向琐碎内容的识记 —— 投机式阅读 3.侧重内容机械性把握 —— 概要式阅读 4.仅为片段阅读的考查 —— 千字文阅读 整本书阅读 名著阅读测试存在的一个问题： 不读书也会做 读了书也不会做 名著阅读测试的目标： 只有看了书才会做 只要看过书就能做 【了解】 1.知道得清楚；明白，理解；掌握领悟的程度。 2.指向文学、社科等作品的阅读，不能等同机械记 忆。 3.既是 “阅读” ，不能回避感受、体验、思考。 4.定位在 “了解” ，那就是基于关键内容的 “清楚 知 道” ，基本 “理解” ，有所 “感受、体验、思考 ”。 (一)名著阅读（8分）(2018湖州 【甲】 【乙】